Специалисты

Скажите, а вы хотели бы, чтобы на свете существовал такой психологический метод, который бы позволял без длительного и глубокого «копания», легко и ненавязчиво находить самые болезненные противоречия, выявлять их причины и недирективно их решать? Если это так, то спешу вас поздравить – такой метод существует и носит название Комплексной Сказкотерапии

Сказкотерапия для меня – это волшебный язык, на котором я могу разговаривать с внутренним миром любого человека. Это мост, который соединяет внешний и внутренний миры человека. Сказкотерапия для меня - это волшебный ковш, которым можно черпать воду из колодца с водой. Водой, настоянной на вековой мудрости, которая очищает, питает, дает жизнь. И никогда не заканчивается, как и сама жизнь.

Сказкотерапия – это мир, который позволил мне начать видеть и слышать то, что происходит вокруг меня. Я только на пути познания Метода Комплексной Сказкотерапии, но даже на этом этапе я начинаю осознавать те архитепические сюжеты (сюжеты моей и чужой жизни), которые происходят вокруг меня и с моим участием. Мне очень важно продолжать совершенствовать свои навыки распознавания архитипических жизненных сюжетов. Ведь именно эти знания и навыки помогают понимать то, что происходит в жизни и к чему это может привести.

Я, как и многие, в своей жизни сталкивалась со множеством проблем, непониманием, порой даже с ужасными несправедливостями и переживала всё очень болезненно, но однажды я встретила замечательного человека, педагога и просто прекрасную женщину Арсенян Галину Рубеновну, она ввела меня в мир сказки....и всё потихоньку встало на свои места, пришло понимание, объяснение, спокойствие и мир. Я рада этой встречи, которая произошла вовремя. Теперь я хочу помогать так же, как помогли мне, как это важно и вовремя получить помощь, в которой так нуждаешься. Во всём Любовь и Благодарность.

Я сказкотерапевт - это тоже образ жизни, умею находить волшебство вокруг: в ромашке у дороги, в причудливом облаке, в звенящем смехе моих деток и т.п., а самое главное, что это не игра и не притворство, потому что, от всего искусственного устаёшь и разрушаешься. Сказка поселяется в сердце, освобожденном от суеты, наигранности и дарит умение любить, творить и созидать, а способность терапевтировать приходит со знаниями и опытом.

Быть родителями — целая наука, это сложный и кропотливый труд. Все родители хотят, чтобы их дети росли любящими, радовали успехами, смогли многого достичь в жизни. Однако как получить гарантированное воплощение мечты в реальность?

Сказкотерапия – это «зона комфорта», как для себя, так и для моих клиентов. Будучи профессиональным психологом «до» всегда помнила о конгруэнтности использования тех или иных методов и методик психологии в рамках оказания психологической помощи. Возникали «трудности перевода», а метод сказкотерапии универсален!!! Он не имеет возрастных ограничений и уровень культуры и самосознания клиентов не является противопоказанием к его применению. Как хороший ученик новые знания обязательно проходили проверку применительно к своей личности и на собственном опыте познавалась истинность знаний, открывая новые горизонты своего самопознания. А психологическая песочница!!! Какая среда для развития!!! Работа с песком – это особое мироощущение, дарящее и полёт фантазии, и освобождение, и таинство изменений. Психологическая песочница дарит новое самоощущение и перспективу жизни, актуализирует новые течения мыслей. Продолжая профессионально работать теперь ещё с использованием знаний сказкотерапии получаю благодарность от клиентов, так как для них открываю новые горизонты для саморазвития, которые они сами могут продолжить изведывать, помогая себе. Ведь не секрет что психолог не решает проблем клиентов, а только помогает найти решение, которое они считают своим.

Я пришла к сказке случайно – так, как и происходят все чудесные ситуации в нашей жизни. Хотя, конечно, мой путь в сказкотерапию вполне закономерен и, наверное, предопределён – я с детства зачитывалась книгами: волшебные русские народные сказки, сказки народов мира, приключенческие повести и романы о жизни, фантастика и миры фэнтези. Сказка и сказочные путешествия влекли меня, и до сих пор я с удовольствием провожу время с книгой – фэнтези остался моим любимым жанром. С другой стороны, ещё в ранней юности меня интересовало всё, связанное с человеческими характерами, особенностями поведения разных людей в той или иной ситуации, причины их (и своего) поведения и настроения. Это привело меня в психологию. А наличие младших родного брата и двоюродной сестры дало возможность развиться моим педагогическим талантам – их каникулы были наполнены игрой в школу: я обучала их всему интересному, что узнавала сама. Так я стала учителем. Современный мир – мир новых технологий, модных гаджетов и мощного информационного потока. Дети с рождения попадают в этот эфир и всё меньше слышат сказки… Но память крови, память, впитанную многими поколениями с молоком матери, никуда не деть. И будоражит она душу, зовёт её куда-то ввысь, на поиски волшебства и сказочных историй. Моя профессиональная деятельность связана с дополнительным образованием. Мои дети – это трудолюбивые муравьишки 4-5 лет, познающие тайны этого мира; вдумчивые непоседы 8-10 лет, пробующие свои силы в разных направлениях их интересов; стремящиеся поскорее повзрослеть 11-14-летние звёздочки. С ними безконечно интересно и взаимно познавательно проводить время. Сказка даёт возможность найти ключик к каждому человечку, помогает создать для ребят условия их личностного роста. И, конечно, мягко и ненавязчиво учит. Учит меня, учит детей, учит моё окружение. И это – настоящая Сказка! Сказка – это не просто знакомые нам с детства сюжеты, это особый мир мудрости и жизненного опыта наших предков, которые они завещали нам в таком с первого взгляда несерьёзном виде – в виде доброй сказки. И эти сказки могут помочь найти ответы на все вопросы – как найти любовь, как стать счастливым, как не потерять себя среди людей. Нужно совсем немного – открыть своё сердце и впустить туда сказку. А она поможет самому человеку изменить свою жизнь в Сказочную сторону! Что я с удовольствием и делаю!

Я с детства любила сказки, потому что они всегда хорошо кончаются. Сначала сказки мне читала мама, потом научилась читать сама. Позже, став мамой, я читала их своим сыновьям, а иногда, мы вместе придумывали свои сказки, рисовали и обыгрывали их. В моей жизни были ситуации, когда опускались руки и, казалось, нет выхода… Но сказочные герои всегда давали подсказку и появлялся выход из сложившейся ситуации, которая не так давно казалась мне неразрешимой. Всем известно, что словом можно и разрушать, и созидать. Качественные, добрые сказки — это действенное лекарство для любого возраста. В сказочной форме свою проблему легче увидеть и легче принять (не так обидно, не так больно). Для сказочного героя легче придумать выход из положения — ведь в сказке все можно! А потом этот выход, оказывается, можно использовать и для себя. Сказки развивают здоровое чувство юмора и учат правильному восприятию происходящих вокруг событий. Работая на ценностном уровне, сказка распрямляет или восстанавливает надломленные внутренние пружины, ориентирует в той или иной ситуации, щедро делится накопленным не одним поколением житейским опытом. Здесь важно не только слушать или читать сказки, но и учиться анализировать их. Главный герой сказочной истории чем-то неуловимо напоминает самого человека, для которого эта сказка предназначена. Герой волшебного повествования успешно справляется со всеми трудностями и блестяще преодолевает препятствия, возникающие на его пути. Таким образом, достигается терапевтический эффект и создается положительный сценарий развития дальнейших событий. И когда в 2006 году я впервые познакомилась с методом сказкотерапии, и на моем пути встретился Учитель ( в лице глубокоуважаемой мною Соловьевой Н.С.), я поняла, что нашла то, что так долго искала. Я работаю в школе, и добрые сказки помогают мне делать свою жизнь и жизнь моих коллег, моих учеников и их родителей более гармоничной, радостной и счастливой.