Дергачева Анна Анатольевна

Я с детства любила сказки, потому что они всегда хорошо кончаются. Сначала сказки мне читала мама, потом научилась читать сама. Позже, став мамой, я читала их своим сыновьям, а иногда, мы вместе придумывали свои сказки, рисовали и обыгрывали их. В моей жизни были ситуации, когда опускались руки и, казалось, нет выхода… Но сказочные герои всегда давали подсказку и появлялся выход из сложившейся ситуации, которая не так давно казалась мне неразрешимой. Всем известно, что словом можно и разрушать, и созидать. Качественные, добрые сказки — это действенное лекарство для любого возраста. В сказочной форме свою проблему легче увидеть и легче принять (не так обидно, не так больно). Для сказочного героя легче придумать выход из положения — ведь в сказке все можно! А потом этот выход, оказывается, можно использовать и для себя. Сказки развивают здоровое чувство юмора и учат правильному восприятию происходящих вокруг событий. Работая на ценностном уровне, сказка распрямляет или восстанавливает надломленные внутренние пружины, ориентирует в той или иной ситуации, щедро делится накопленным не одним поколением житейским опытом. Здесь важно не только слушать или читать сказки, но и учиться анализировать их. Главный герой сказочной истории чем-то неуловимо напоминает самого человека, для которого эта сказка предназначена. Герой волшебного повествования успешно справляется со всеми трудностями и блестяще преодолевает препятствия, возникающие на его пути. Таким образом, достигается терапевтический эффект и создается положительный сценарий развития дальнейших событий. И когда в 2006 году я впервые познакомилась с методом сказкотерапии, и на моем пути встретился Учитель ( в лице глубокоуважаемой мною Соловьевой Н.С.), я поняла, что нашла то, что так долго искала. Я работаю в школе, и добрые сказки помогают мне делать свою жизнь и жизнь моих коллег, моих учеников и их родителей более гармоничной, радостной и счастливой.